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Lolo27
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>Rendre les universités vraiment autonomes  - Cécile Philippe - 
Chère Madame Philippe,

"Cependant, il n’y a pas eu de réelle évolution sur la possibilité de SELECTIONNER les étudiants et de MODULER LES DROITS D'INSCRIPTION."

Ok. On a compris ! Sélectionner les étudiants en fonction du portefeuille de leurs parents car sur leur simple bobine et même sur leurs simples "résultats", ce ne serait pas rentable.

--> Comprenez, en langage clair qu'à l'avenir, seuls les étudiants dont les parents sont richissimes auront le droit de suivre des études universitaires.

--> Comprenez aussi qu'à défaut les dépourvus (de parents richissimes) se verront obligés, comme aux USA, de faire des emprunts coûteux pour pouvoir suivre des études universitaires afin de se donner plus de chances d'occuper des postes clefs - bien payés - ultérieurement.

Les dettes, encore et encore et le non accès au "bas peuple" d'accéder aux études supérieures. C'est ça l'idée sous-jacente, n'est-ce pas ?

"plus d’un étudiant sur deux quitte la première année de licence sur un échec"

Ah oui ? Et pourquoi à votre avis, si ce n'est parce qu'ils ne sont pas bien préparés à l'école secondaire (équivalent de vos collèges et lycées en France, etc.) ?!

Déjà dans le secondaire il y a des écoles à deux vitesses, voire même trois depuis qu'on a introduit la "discrimination" dite "positive" octroyant encore plus de moyens aux écoles (avec un mixité sociale telle qu'il est quasi impossible d'avoir un niveau de qualité minimum) qui obtiennent les moins bons résultats. Et quel est l'intérêt d'une telle démarche, si ce n'est de faire un nivellement par le bas de l'enseignement. --> Moins la majorité est instruite, plus elle est manipulable, n'est-ce pas ?

"réintroduire deux idées, à savoir UN LIEN FINANCIER direct entre l’établissement et les étudiants et la concurrence entre les établissements." & "De tels liens existaient pourtant déjà au Moyen Âge, où les étudiants bénéficiaient d’une scolarité gratuite mais assumaient des “droits d’examens” élevés."

Des "droits d'examens élevés", "la concurrence entre établissements", "la servitude" du Moyen-Âge (oh pardon, le mot "servitude" n'était pas mis, mais l'idée, elle, y était) Décidément, vous aimez vraiment bien défendre les idées des VORACES DU FRIC, vous, hein ?

"L’enjeu est de modifier radicalement les incitations des gestionnaires des universités pour en faire des MANAGERS"

Ben voyons ! Mais c'est bizarre, comment se fait-il que vous n'ayez pas prononcé le mot "PRIVATISATION" des universités ? Vous n'avez pas osé peut-être ? De peur que ce soit trop flagrant ? Pourtant, tout ce que vous dites, en résumé, revient à cela. C'est exactement ce que prônait Milton Friedman juste avant sa mort.

Bravo ! Vous êtes une excellente élève qui respecte à 100% les consignes données tout en réussissant le tour de force de divulguer un plan, sans prononcer le mot fatidique qui mettrait la puce à l'oreille du moindre distrait. C'est absolument magnifique de faire l'apologie d'une telle idéologie. J'adore ! :-/

"Ce qui se conçoit bien, s'énonce clairement" comme l'a rappelé Boutros. Vous, vous tournez autour du pot en refusant d'énoncer clairement afin que le flou puisse un peu persister dans l'esprit des gens.

Mais dites-moi, vos parents, faisaient-ils partie de ces familles richissimes qui auraient pu/pourront assumer les conséquences de ce vous prônez ? Parce que, dans la négative, j'imagine que vous vous rendez bien compte que cela veut dire qu'à l'avenir, des gens comme vous n'auront tout simplement plus accès à ce type d'études... Ca vous plaît de scier la branche sur laquelle vous êtes assise ?

Merci, par cet article, de nous annoncer la couleur de la prochaine étape du plan, à savoir la PRIVATISATION DES UNIVERSITES. C'est déjà en route en Grèce, élu premier laboratoire socio-économique de l'Europe !

Vous êtes membre du Bilderberg ? A moins que vous n'ayez tellement besoin de reconnaissance par les "Puissants" que vous faites tout pour qu'ils vous invitent lors de leur prochaine réunion... ????

Je pense qu'on est vraiment en droit de se poser la question, dès lors qu'il n'y a pas un seul de vos articles qui contredit leurs théories et plans pour le futur.

Ecoeurant !

:-/


Commenté
il y a 3785 jours
-
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Début de l'article :L’idée est de vraiment donner à tous les établissements universitaires la possibilité de fixer eux-mêmes leur mode d’organisation. S’ils peuvent aujourd’hui gérer leur patrimoine, déterminer les formations qu’ils proposent et contrôler en partie les modalités de recrutement de leurs enseignants, ils devraient aussi pouvoir sélectionner leurs étudiants et adapter leurs tarifs... Lire la suite
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